您现在的位置: 首页>>教育科研>>教研动态>>正文
新高考背景下的数学核心素养
来源: |  发布时间:18-04-03 08:51:45  点击数: 

新高考背景下的数学核心素养

数学组 陈元刚

1977年恢复高考,41年来,全国共有1.2亿人通过高考进入大学,知识改变命运,成为高考最好的注脚。

2020年,我国将全面建立新的高考制度。在教育部考试中心在2018年高考考试大纲中,着重明确了高考考什么,即:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。但学科各自的核心素养是什么?    

数学核心素养是什么?

数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。共六项三大类。

数学抽象——舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。

直观想象——借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程。

逻辑推理——从一些事实和命题出发,依据规则推出其他命题的思维过程。

数学运算——在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程。

数学建模——对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。

数据分析——针对研究对象获取相关数据,运用统计方法对数据进行整理、分析和推断,形成关于研究对象知识的过程。

新高考已经实实在在地向我们走来。让我们有计划的、细心的规划,迎接新的挑战。

 

  • 上一篇文章: 人人发展 个个成才的践行措施
  • 下一篇文章: 无
  • 本网声明:任何网站如需转载本网站文章,敬请注明出处。