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浙江专家进校园玩转英语记忆术
来源: |  发布时间:19-03-29 09:04:44  点击数: 

浙江专家进校园玩转英语记忆术

星期三上午,我校国际部邀请浙江单词专家蒋文生教授来到我校,向高一年级的学生分享了独特的英语记忆术。此次活动在阶梯教室举行,参与讲座的有高一年级全体学生以及高一年级组英语老师。

    众所周知,目前我们常用的记单词的方法有:派生法、联想法、音标法等等,这些方法基本上都是死记硬背,像populationcurrentpicturefssure absorbdomain 等单词是缺乏连贯性的,很难记。蒋教授大胆摒弃传统的记忆方法,推陈出新,自己创造了实用高效的“词典法”,其关键是“乱序切割”。

    在会上,蒋教授旁征博引,以通俗易懂的语言系统地阐述了乱序切割排列法,先从“be”结尾开始讲,讲了几组单词之后,留几分钟让学生自由学习记忆,然后与学生互动中英文单词。在形式上,采用填字母、找错字、中英文互译等方式,让学生走上讲台来参与,大家均踊跃发言。互动环节,蒋教授让学生迅速反映以“ool”词组结尾的英语单词,学生们积极思考,迅速在脑海中去搜索,增加了学生英语学习的兴趣和提升了参与的积极性。

    接下来,蒋教授对“词典法”的使用进行了示范。在讲解过程中,同学们全神贯注,在词典法的帮助下,学生们在3分钟内顺利地记住了18个单词,很多同学都感觉不可思议。由于时间有限,蒋教授的讲座就只能浅尝辄止,同学们都听得意犹未尽。

    最后,希望之星组委会的邓老师对蒋教授的讲座进行了总结,并高度评价了“词典法”的记忆效果。这让同学们对用“词典法”记忆单词充满了信心。

   “词典法”的逆序、切割排列,打破了传统的思维观念,能在视觉上带来极大的冲击,进而有效地刺激大脑皮层中的视觉语言功能区,大大增加单词的巩固率。其独辟蹊径的做法能让同学们对记单词形成一个全新的认识,也可以帮助同学们在一个月记住高中阶段的5000 个单词。同时,对没有学到过的单词,同学们大可以提前去记,学到过的,但没有巩固的,也可以通过“词典法”进行巩固。通过记一个单词的结尾,能把有相同结尾的单词的规律找出来,为初中、高中、大学各个阶段记单词打下一个扎实的基础,起到承上启下的衔接作用。有了一定量的词汇之后,在听、说、读、写、译五个方面,特别是在阅读和写作上,成绩定会有质的飞跃。

    本次活动可谓干货满满,受到了我校高一年级全体师生的热烈欢迎。相信该活动对同学们英语单词的记忆有很大的帮助。

 

 

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